Die Bertha-von-Suttner-Schule Nürnberg begleitet, fördert und stärkt Schülerinnen und Schüler mit körperlichen Behinderungen und/oder chronischen Erkrankungen. Das Schulkonzept basiert auf einer wertschätzenden und respektvollen Haltung gegenüber allen Kindern und Jugendlichen.
Die Bertha-von-Suttner-Schule besuchen Schülerinnen und Schüler mit körperlichen Behinderungen und/oder chronischen Erkrankungen. Das Schulkonzept basiert auf einer wertschätzenden und respektvollen Haltung gegenüber allen Schülerinnen und Schülern.
02.
— Unser Leitbild
Wir orientieren uns an der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen und stellen ihre Selbstbestimmung, Mündigkeit und Selbstwirksamkeit als Grundlage für eine aktive Teilhabe an Schule und Gesellschaft in den Mittelpunkt der Förderung. Demokratieerziehung, soziales Lernen sowie ein vertrauensvoller und respektvoller Umgang prägen unser tägliches Miteinander.
03.
— Unser pädagogischer Ansatz
Wir verstehen Lernen als einen ganzheitlichen, handelnden Prozess, der alters- und entwicklungsgemäß gestaltet ist und individuelle Stärken berücksichtigt. Durch kompetenzorientierten Unterricht, gezielte individuelle Förderung und Hilfe zur Selbsthilfe unterstützen wir die Entwicklung von Selbstständigkeit, Selbsttätigkeit und Alltagskompetenzen. In interdisziplinärer Zusammenarbeit schaffen wir inklusive Lernangebote und eröffnen realistische Zukunftsperspektiven, die zur Persönlichkeitsbildung der Schülerinnen und Schüler beitragen.
